Theorie & Praxis
forum:logopädie Jg. 38 (4) Juli 2024

Praxisausbildung in der Logopädie

Von der gelebten Praxis zur akademischen Vision
Helga Breitbach-Snowdon, Anja Fiori & Anke Kohmäscher
Lesezeit: ca. 15 Minuten
dbl - Helga Breitbach-Snowdon

Zusammenfassung. Die Umsetzbarkeit einer hochwertigen praktischen Ausbildung im Rahmen des Logopädie-Studiums wird aktuell kontrovers diskutiert. Am Fachbereich Gesundheit (MDH) der FH-Münster besteht seit 2010 der ausbildungsintegrierende BSc-Studiengang Therapie- und Gesundheitsmanagement (TGM), in Kooperation mit den Schulen für Logopädie und Physiotherapie des Universitätsklinikums Münster (UKM). Seit 2012 bietet der MDH zudem eine pädagogische Qualifikation u.a. für Logopäd*innen an. Neben einem Skills Lab hat er im März 2024 das Zentrum für interprofessionelle Therapie und Prävention (ZiTP) etabliert. Ausgehend von diesen strukturellen und konzeptionellen Bedingungen werden Möglichkeiten einer praktischen Ausbildung im hochschulischen Kontext aufgezeigt.

Schlüsselwörter: Hochschulische Praxisausbildung – Skills Lab – Zentrum für interprofessionelle Therapie und Prävention

Summary. Practical training in speech and languagetherapy. From livedpractice toacademicvision

There is a controversial debate about how good practical training can be implemented in speech and language therapy courses. Since 2010, there has been an integrated BSc course in Therapy and Health Management (TGM) in Münster, where Schools of Speech Therapy and Physiotherapy at Münster University Hospital (UKM) cooperate with the Department of Health at Münster University of Applied Sciences (MDH). Since 2012, the MDH has been offering a pedagogical qualification in various courses of study, including the field of speech and language therapy. In addition to a skills lab, the MDH established the Centre for Interprofessional Therapy and Prevention (ZiTP) in March 2024. Based on these structural and conceptual conditions, the article outlines possibilities for practical training in a university context.

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